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Aktuelle Ausgabe

Bd. 1 (2024)

Veröffentlicht: 2024-02-06

Forschungsartikel

Die Idee vom guten Leben, die Frage nach möglichen Zukünften und deren Verhältnisbestimmung zu Transformation und Komplexität – Sieben Thesen als Diskursangebot für die Sachunterrichts- und NMG-Didaktik

Alexandria Krug

162-176
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Begründungen und Themen von Inter- und Transdisziplinarität aus sachunterrichtsdidaktischer Sicht Eine Historische Diskursanalyse

Alessandro Renna , Christian Mathis

12-24
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Inter- und Transdisziplinarität als Fundament für BNE in der Grundschule

Sarah Gaubitz

177-190
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Forschungsforum

Forschungsforum «Begriffserklärungen in Wissenschaft und Bildung: Arbeit»

Christine Bauhardt , Iris Baumgardt , Heinz-J. Bontrup , Sarah-Jane Conrad , Kerstin Guhlemann , Angela Häußler , Andrea Komlosy , Birgit Riegraf , Alexandra Scheele , Gerd Spittler , Sebastian Thieme , Theo Wehner , Sascha Liebermann

25-161
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Forschungsbasierte Praxis

Kompetenzfördernde Aufgabensets im interdisziplinären Fachbereich Natur, Mensch, Gesellschaft

Matthias Hoesli , Edith Fink

1 - 11
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