de Sterke, Edwin J., u. a. „Jenseits Des Fachprinzips? – ‘Umgang’ Und ‘Wissen’ Als Horizont Einer Transversalen Perspektive Auf Anfangsunterricht“. Itdb, Bd. 1, Dezember 2020, S. 140-58, doi:10.5281/zenodo.5083374.