BLANCK, B. Erwägungsorientiert-deliberative Pädagogik und Didaktik als Grundlage für intra-, inter- und transdisziplinäre Bildung. itdb, [S. l.], v. 1, p. 32–44, 2019. DOI: 10.5281/zenodo.2557594. Disponível em: https://ojs.soap2.ch/itdb/article/view/7671. Acesso em: 7 juni. 2025.